Está para breve a introdução da preservação do património cultural no currículo escolar primário das províncias de Inhambane e Nampula, correspondendo, na fase inicial, a 20 por cento das aulas que são ministradas através do Sistema Nacional de Educação.
A frente educativa está a ser impulsionada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), segundo foi revelado no colóquio sobre o patriotismo cultural moçambicano, promovido, há dias, pela “Associação RE ÁFRICA”, no âmbito da exposição do Património Cultural Imaterial Africano e Dia Mundial dos Museus, em Maputo.
De acordo com Ofélia da Silva, oficial do programa da UNESCO para a cultura em Moçambique, pretende-se introduzir conteúdos culturais no curriculum local, por forma a que, pela via da aprendizagem, se consiga perpetuar as memórias da riqueza histórica, evitando, por conseguinte, que o património seja dissipado ao longo do tempo. Leia mais…
